高考语文作文主题(优选8篇作文范文供你参考)

高考语文作文主题第1篇

01.《丹心从来系国家》

02.《吾有所爱，其名华夏》

03.《国危民靡，青年奋起》

04.《淬英雄之心，铸青年精神》

05.《深藏功与名，灼灼爱国情》

06.《缅怀英烈之魂，铭记历史丰碑》

07.《且看志士热血，助力国之成长》

08.《怀捧捧爱国心，做时代弄潮儿》

09.《以吾少年意气，与祖国万里恒昌》

10.《欲为家国除弊事，脚踏实地筑未来》

高考语文作文主题第2篇

漫步在我们这个城市，随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名，无非是想抬高身价，暗示自己小区的环境好、档次高，潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。

这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天，那位店家闻名前来品尝，结果吐而笑曰：是予之糟液也。

我们城市里花里胡哨的洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就变成“精华”了。其实不然，这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚，完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。

无论是酿酒，还是起名儿，我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的，但一定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把无知当有趣，把糟粕当美酒，只会贻笑大方。

处处留心皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。

网友作文：

高考语文作文主题第3篇

01.《点燃起信仰的明灯》

02.《初心不改，奔流到海》

03.《稼穑蓬勃，梦想熠熠》

04.《万象人生，坚守自我》

05.《初心不泯，人生不息》

06.《一念海角，一念天涯》

07.《不忘来路，才能走向远方》

08.《回首来路漫漫，矢志不改初心》

09.《既然选择了远方,便只顾风雨兼程》

11. 《坚定理想不放弃，沧海可填山可移》

高考语文作文主题第4篇

01.《不满是向上的车轮》

02.《奋斗以恒，心系苍生》

03.《浮舟沧海，立马昆仑》

04.《以梦为马，不负韶华》

05.《遇强则强，永不言败》

06.《拨云见光，拥抱天光》

07.《奋斗以恒，心系苍生》

08.《在最正确的地方打最深的井》

09.《以今日为舞台，以明日为坐标》

10. 《我以我手执新笔，我以我心绘前程》

高考语文作文主题第5篇

⑴论证方法（须为四个字）

①举例论证（例证法）事实论据记叙

②道理论证（引证法和说理）道理论据议论

③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：

①论点是怎样提出的\’；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

高考语文作文主题第6篇

人生就如同一个舞台，每一个人都是演员，在这个舞台上展现自我、超越自我。而每一个人又拥有别样的精彩表现和不同与别人的感悟、理解和体会。

我打小就喜爱音乐，加上那双纤细的双手多少也有些学音乐的资本，所以爸爸就给我报了个二胡班。这个班既让我品尝到了成功的甜蜜，也让我感受到了失败的伤心。还记得一次上课，老师变魔术般宣布了一个令人振奋的好消息：琴行将会举办音乐节，所有的师生都会参加。我们还将在开幕式上现场演出!听到这儿，全班同学都沸腾了，教室里闹哄哄的，如同一锅煮沸的粥。我的心里也激动不已，暗暗地鼓励自己：“加油!”

一回到家，我的心里就像有一把烈火在燃烧，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉着我将要表演的曲目。虽说已经拉得很熟了，但毕竟是第一次在这么大场合上表演，谁能预测当时会发生什么呀!我就这样“废寝忘食”地练习，不一会儿，手指就被琴弦勒出一道道印子。怎么办?为了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水里浸了浸，继续练!正是这种坚持不懈的精神支撑着我，虽然我已经很累了，但我仍然坚信：“功夫不负有心人!”

时光如梭，转眼我们期盼的演出时间就到了。这天我和爷爷早早地来到演艺大厅，在观众区候场。大幕徐徐拉开——“乐王音乐会”几个大字格外显眼。“电子琴表演……长笛表演……二胡表演!”主持人响亮的报幕声刺激着我的神经细胞。我慌忙拿起二胡，随着同伴们走上舞台。初次见到这么多人，我的心里一紧张脑袋早已一片空白，我努力使自己冷静下来，这时指导老师的琴声出其不意地响了起来。我连忙摆好姿势随着音乐拉了起来。起初，我几乎是跟着音乐在“滥竽充数”，紧张的情绪萦绕在心头。渐渐地悠扬的琴声让我深深着迷，我也跟着欢快地跟上节奏拉了起来，心中的恐惧已荡然无存。我的琴声越来越流畅、越来越舒缓，同学们也向我投来赞赏的目光。这时我好像进入了一个音乐的王国，在里面尽情地遨游、玩耍……乐曲渐渐进入了尾声，我们也以最高昂的热情投入到了演奏中。一曲奏毕，来宾、家长们向我们报以热烈的掌声，我们大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜还甜。

音乐会最终在喝彩声与掌声中完美落幕。但这次的演出我却自今记忆犹新。我用实力在人生的舞台上描绘了属于自己的一笔，创造了我别样的精彩。我会让我的舞台永远绚丽多彩!

高考语文作文主题第7篇

我，在老师和家长的眼中，始终是一个安分守己的好学生，曾几何时，始终把学校当作我唯一的舞台。但，自从那一次比赛，我才明白，原来，我的舞台还不仅仅在学校。

这里，也是！

太美了！端坐在桌边，玻璃板上琳琅满目的字就弥漫了我的视野，楷书、行书、草书，应有尽有。有的端庄，有的峭拔，有的潇洒，全都是老师及其弟子的得意之作。阳光在玻璃上闪烁，那些字一个个端立着，似一朵朵素雅的莲花悄然绽放在波光粼粼的水上。

我如痴如醉地望着它们，美的种子在心田潜滋暗长着，哪一天，我的美也能登上这斑斓的舞台？我思忖着……

“肩要平，身要正，腰要直，脚要稳。”老师边写范字，边字正腔圆地念念有词，不一会儿，一个秀美的“人”便立于笔端。我也端坐练写，可是没多久，便觉得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌边，可是我也惊喜地发现，这样既省力又快，在别人仍孜孜不倦、埋头苦练时，我已雀跃地交上了我的“作品”。

“从这个字往后的都不好。”老师指点着一个“人”字，摇头叹息道。

在老师明亮的目光下，我惭愧地回到座位。

一直记得那是个蝉声嘹亮的夏日在萦绕着浓浓墨香的斗室中，我练了无数个“人”，每当抬头，便看见了老师专注练字的身影，脊背如莲梗一般挺直，双手如莲叶一般舒展，心湖荡起圈圈涟漪，清澈的湖面上，一支小荷一点一点舒放开娇嫩的花瓣。

不知不觉，我也挺直了脊背，展开双肘。那个夏午，蝉声格外热烈，心湖却愈发宁静，日头渐渐偏西，心房却愈加敞亮，当我的练字纸上画满了醒目的红圈圈，数个艳丽的五角星恣意地画到了纸端时，我在众人啧啧的赞美声中第一次体会到苦尽甘来的畅快与惬意。

几个月后，我的作品终于跻身于这绚烂的舞台中，几经历练，现在再回想起那天满纸的“人”和老师专注练字的身影，我豁然开朗，高高的舞台是用日积月累的努力垒成的，优美的旋律是靠夜以继日的辛苦演绎的，美的种子在那些日子里静静地破土萌芽，从容地开枝散叶，然后饱满娇艳地绽放，告诉我，这里也是我的舞台，引领我走向生活的舞台，一步，一步，又一步，艰难而又甜蜜。

虔诚，自制，专注，勤勉。原来，舞台上端庄屹立的“人”就是这样历练而成的。

我想，无论是学校，还是书法，我都会一样精彩，一样用自身的努力去完美演绎。