作文秘诀好词好句 第1篇
21、引导学生结合具体句子,体会冒号、引号的用法。
22、谈话导入,设疑激趣。
23、要求:请大家认真默读课文最后一段,它将告诉我们神童的秘诀是什么。找到了请用“。”在书上画出有关词语。
24、交流:神童的秘诀是什么呢?
25、细读重点段,理解感悟。
26、学习第五自然段
27、师:同学们概括得真好,那“学问学问,多学多问”中的学问指的是什么?多学多问指什么?(学习方法)
28、你平时是怎样学习的呢?(小组交流)
29、总结谈话。
30、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
31、找出这节的重点与难点;
32、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就听课,一些知识取决于听课。分析
33、做作业。做作业之前,对当天学习的知识进行整理还要认真审题,弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。
34、要养成自觉学习的好习惯。妈妈要求我在新学期里要自觉地、主动地完成老师布置的各项学习任务。
35、要对自己有信心。妈妈说学习肯定会遇到困难,也有可能努力了也没有成功,这时候不要灰心,要相信自己,鼓励自己,我能行!我一定能成功!
36、结合短文解释词语。
37、读了本文后,你有什么感想和收获,写在下面。
38、指知识、学识。
39、能正确、流利地朗读课文。了解课文的主要内容。
40、出示课题:19“神童”的秘诀(齐读)
作文秘诀好词好句 第2篇
61、学习二、三、四自然段
62、师:现在谁能来说说题目上的神童为什么要加引号了吗?正如爱因斯坦所说的:“天才就是一分的灵感,加上九十九分的勤奋。”把这句名言读一读。
63、拓展思维,联系实际。
64、学了这篇课文后,你打算怎样做?
65、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
66、列写出这节的内容提要;
67、找出课堂上应解决的重点问题。
68、做课堂笔记。笔记每节课都要做,而且要简单明了。
69、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。
70、学习要认真刻苦。妈妈要求我无论做什么事情都要“认真”。认真上课、认真读书、认真作业、认真学习、认真做好每一件事。
作文秘诀好词好句 第3篇
41、质疑
42、了解_生平
43、各小组内反馈预习情况:交流已懂字词
44、指名读第1节说说:为什么称_为“小神童”?
45、有感情地朗读第6节
46、自由交流:课题的“神童”上面为什么要打引号?
47、积累激励人勤奋学习的名言
48、“神童”的秘诀
49、辨析组词。
50、毛老师_______地对_说:“以后做事要多多留心。”
51、毛老师_______地称赞道:“真是一个好的学习方法。”
52、这里没有一丝风,太阳炙烤着大地,让人感到()的。
53、妈妈气得(),抄起刷子,就往灶前冲去。
54、写出下列词语的近义词。
55、经过初读课文,了解大意——自读课文,明晰“秘诀”——细读重点段,理解感悟——拓展思维,联系实际等环节,结合课文的学习,让学生对这种结构更加明晰化。
56、结合上下文理解课文最后一句话的意思。
57、有感情地朗读课文。
58、自读课文,明晰“秘诀”。
59、生读文,圈画。
60、质疑:还有什么不懂的问题吗?
作文秘诀好词好句 第4篇
1、“学问学问,多学多问”,解释一下这里的“学问”是什么意思?
2、劝阻:劝人不要做某事或进行某活动,本文指劝妈妈要打_。
3、能独立认识本课8个生字“诀、毅、茅、旺、抄、劝、阻、符”,积累7个词语。理解“惊奇、称赞”的词义,并能为其找近义词。能区别词语“总算、总是”的意思,并选用其中一个练习说话。
4、通过_小时候认真学习、成绩优秀的故事,懂得“聪明在于勤奋”的道理。
5、学习生字并理解:秘诀(jue)
6、交流
7、轻声读全文,注意:借助拼音,读准字音,读通句子。
8、归纳理解词语的方法
9、学习2——5节
10、根据提示语,有感情地朗读课文
11、小结:正因为_伯伯小时候真是个好学、勤奋的孩子,他懂得“学问学问,多学多问”的道理,总能走在别人的前面。希望同学们也能像他一样,做一个多学多问的人。
12、找找历史上名人勤奋好学的故事
13、“神童”的秘诀课堂练习
14、读课文填空。
15、毛老师_______地问:“这些符号是什么意思?”
16、选词填空。
17、这可是()的事,由不得你慢慢吞吞的。
18、请你别再(),让他静下心来处理这事儿。
19、三年级的小学生已具备了一定的阅读理解能力,初步做到在阅读中有所思考,有自己的见解和感受。
20、了解_小时候学习好的秘诀,学习他的学习方法,养成勤学好问的良好读书习惯。
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