选择一粒种子的作文 第1篇
一粒种子被埋入土壤，生根，发芽，当它长成菜时被采摘出来，送进厨房变成了一道佳肴。
小时候看着电视中的人手握着一把刀，将各种食材切成各种样子，速度之快令我心生敬佩，这双灵巧的手在我心中种下了一粒种子。
这粒种子改变了我的喜好，但也只是在吃前加了一个做。它发芽的很快，但种子发芽生长受到的阻碍时不可避免的。
我在切菜时，切着切着仿佛找到了精骼，越切越快，开始得意忘形，连原本垂直了菜板的指头都放下了，突然刀刃间碰到了一些柔软的东西，我低头一看，指尖被切了一道深沟，正滋滋的往外冒血，疼痛从指端袭来，像是一个人正敲打着我的手。
我抓紧从药箱里掏出一瓶消毒水，拧开盖子就往上倒，刹时，白色泡沫从伤口中涌出，老话说：“十指连心。”可真不是错的，我疼的’直跺脚。
奶奶回到家看到我手上又多了这么大的口子，她赶紧端起我的手，问道：“怎么弄的?消毒了没?现在怎么样了?”直到我又是因为切菜割到的以后，她又开始劝我不要一个人在家瞎鼓捣，而且长大当厨子没出息，这使我那时当发芽的种子险些枯死。
我紧盯着电视中的人做菜时的英姿飒爽，心里暗自下决心，这粒种子绝对会长成大树。
种子已长成树苗，我时常在家中创新菜谱，我的目标绝不只是在一个小餐馆中，与众多厨师站在一起，不停抄着手中的锅，我要去做星级餐厅的主厨，我一直为此努力。
这粒种子，标志着我未来的路。
选择一粒种子的作文 第2篇
教学目标：
1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。
3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。
4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
教学重难点：
重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。
难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学准备：投影，磁带，种子及泥土。
课时：三课时。
第一课时
要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。
一、揭题。
1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。
2、说说你知道种子是怎么发芽的呢？
二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？
1、听录音，标出段落。
2、说说种子怎么样才钻出地面。
3、轻声读课文，把生字词多读几遍。
4、指名分段读、评议。
5、卡片抽读生字词。
A、读准字音。醒xǐng
暖和hua
挺tǐng
泉quán
B、说说哪些字难写难记。
C、指导书写，扩词练习。
三、朗读指导。
四、小结
五、作业
1、朗读课文。
2、抄写生字。
3、扩词，完成课后作业第二题。
第二课时
要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。
过程：
一、复习
1、读课文
2、读生字、词语。
二、学习第一段。
1、**读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？
“睡、醒”用知这里有什么好处？
“睡、醒”各是什么意思。
2、说说种子怎样才能醒过来。
3、挺一挺指什么？
三、学习第二段。
1、**读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？
2、“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？
3、“又”说明了什么？
4、指导朗读。
四、学习题3-8段（分学习小组）
1、分角色**朗读3-8段
2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？
A、这部分是谁和谁的对话？
B、理解“招呼、热闹”等词意。
C、从什么地方“看出热闹”。
D、种子为什么会问这些问题。
E、如何朗读？
四、小结：
种子看到了一个怎样的世界。
六、作业
1、读课文。
2、完成课堂作业第三题。
3、完成课堂作业第二、三题。
第三课时
要点：完成第九段的学习任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文。
过程：
一、复习巩固。
1、朗读课文。
2、听写生字新词。
3、指导完成课后作业第四题。
二、学习第九段。
1、**朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）
光明的近义词（光明）反义词（黑暗）
2、小种子如今成了什么样？
3、她看到了一个怎样的世界？
三、指导全文朗读。
四、指导背诵。
1、**背。
2、说说怎样背得快。方法指导。
3、同桌互背。
4、指名背。
五、说话训练。
除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚
丽多姿的景色。
六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。
七、作业。
1、背诵全文。
2、完成课堂作业。
板书：
8、一粒种子
暖和（春光）
喝水（春雨）挺一挺
松土（空气）
选择一粒种子的作文 第3篇
一棵大树，我仰头都看不到它的树冠，它怎么长那么高?是谁把它种下的?它经历了什么?好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。
一颗小种子不知被哪阵吹到这里。又来了一阵风，小小种子被温暖的泥土包裹起来了。它慢慢长啊长啊，迈出了生命的第一步，能芽出土。它意识到，自己踏**生命的旅途。
经受了风吹雨打的严峻考验，它终于走完了嫩芽之旅。他休息了好长一段时间，醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗。没有人给它浇水，没有人给它施肥，它就这样孤独的生长着。或许它被淘气的小男孩折断了树枝，或许它被玩耍的小孩很多次踩在脚下，但它始终没有放弃，还在努力的`生长着……
一颗参天大树就是这样长成的。看着高大茂盛的它，想象着它还是一颗小小种子的时候。
我觉得成长就像一段旅途，会无数次受到挫折，接受考验，应该像小种子那样在黑暗里接受信念：努力向上成长吧，你不知道将来有多好，多强大……
选择一粒种子的作文 第4篇
看！种子发芽了！
我有一个梦想，成为一名二胡演奏家，穿着美丽的礼服，端坐在舞台中央，随着动人的伴奏，手指在琴弦上上下下飞舞，如同纷飞的蝴蝶。台下一片漆黑什么闭着眼，仿佛忘记了眼前的一切，陶醉其中……
“看这个乐器怎么样？”“古筝最适合女孩子了！”“琵琶呢？”“钢琴也好啊，弹起来多么优雅！”九岁的我脑袋一热，突然想学乐器，妈妈带着我试了好几种乐器，可我怎么也不喜欢。直到那天，我和妈妈一起看望一个亲戚，走进小区，一阵阵整齐的乐器声传来，抑扬顿挫，铿锵有力，深深地吸引了我，靠近一看，一个个漂亮的乐器映入眼帘，龙头蟒腹红木身，马尾竹弓线千斤，是二胡！于是，梦想的种子便深深埋在了我的心中……
自从爱上了二胡，每天我总会抽出几个小时去练习，每次练习，对于我来说都是一种享受，拉的好听时，心底便会油生出一股骄傲自豪之情，拉的刺耳时，便会很不服气，一遍遍听原版，一次次挥动稚嫩的小手，直到练习好了，才会放下琴，擦擦额头上的汗水。
终于，几年的坚持，我的二胡级数增高了，而自己也上初中了。初中的时间万分紧张，迫使我不得不放下心爱的二胡，全身心投入到学习中，可对二胡的热爱，我始终放不下自己那埋藏于心的理想，百忙中也一定要抽空练练，学习的压力在二胡声中被驱走，琴声便成为了我最大的享受。
自己的第一次上台演出竟如此隆重，为了那次的`表演，我下尽了功夫，拼了命的练习，邻居们嫌琴声太吵，我把自己关在卧室两个小时，两个月的准备，手指磨破过，琴弦拉断两根，汗水不知流了多少……功夫不负有心人，我的第一次演出——成功了，我收获了无数掌声，在鞠躬的那一刻，我竟流泪了，是努力后收获的兴奋的泪水，夹杂着我的汗水……
我距离梦想，又近了一步！
看！种子发芽了！是啊，心中的梦想也发芽了，它使我成为了更好的自己！
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