美好品德的作文素材(优选3篇作文范文供你参考)

美好品德的作文素材(优选3篇作文范文供你参考)

美好品德的作文素材 第1篇

关键词:美育

★朱光潜先生提出:“要求人心净化,先要求人生美化。”

★如果青少年缺少美育,就不可能全面发展。

★美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,对于立德树人具有不可替代的作用。

★以“十年树木、百年树人”的耐心,为学生引路,把美的种子播撒在学生心中,才能不断提高学生审美和人文素养,从而强化美育育人实效。

★信息技术的不断升级,让藏于深宫大院的艺术珍品走入方寸之间的电子屏上,让静止的美术、书法、雕塑流动起来,突破了传统美育的空间隔阂、技术限制。

美好品德的作文素材 第2篇

1. 满招损,谦受益。——先秦 《尚书》

(自满招致损失,谦虚得到益处。用于表达谦虚的美德。)

2. 衡门之下,可以栖迟。——先秦 《诗经》

(表达的是一种安贫乐道的人生境界)

3. 投我以木桃,报之以琼瑶。——先秦 《诗经》

(可用于表达滴水之恩当涌泉相报或者知恩图报的品德)

4. 秉德无私,参天地兮。——先秦 屈原《橘颂》

(表达一种坚持大公无私的美好品德)

5. 与其无义而有名兮,宁处穷而守高。——先秦 屈原《楚辞》

(表达与其不做好事而获取名声,还不如遭受贫穷而保持高洁品行的高贵品德)

6. 吾不能变心而从俗,固将愁苦而终穷。——先秦 屈原《楚辞》

(可用于表达坚定不移践行志向,哪怕经受磨难也不改变的品德)

7. 无恻隐之心非人也;无羞恶之心非人也;无辞让之心非人也,无是非之心非人也。——先秦 孟子

8. 君子之守,修其身而天下平。——先秦 孟子

9. 国之本在家,家之本在身。——先秦 孟子

10. 结交莫羞贫,羞贫友不成。——汉 无名氏《采葵莫伤根》

(可用于表达交友的一种原则,不在于双方的贫富差距,而在于志趣是否相投)

11. 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 ——汉 张衡《应问》

(不要担心职位不高,而应担心道德是否完善;不要以收入不高为耻,而应以学识不渊博为耻。)

12. 有难,则以身先之;有功,则以身后之。——三国 诸葛亮《将苑·哀死》

13. 渴不饮盗泉水,热不息恶木阴。——晋 陆机《猛虎行》

(表达一种用心慎重,爱惜身名的品德)

14. 立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。——晋 傅玄

(立德的根本是正心,正心之后才能够正身。只要是心存正气,就是一个正义的人、高尚的人。)

15. 苟非德义,于我糠秕。——晋 曹摅《答赵景猷诗》

(非徳非义的事情,对于我来说就像是糠秕一样不屑一顾。表达一种坚持好的德行的品格)

16. 进德修业,辉光日新。——晋 张华《励志诗》

(表达在进德修业的道路上不要松懈,要日日更新)

17. 直如朱丝绳,清如玉壶冰。——南朝宋 鲍照《代白头吟》

(表达一种正直得如同琴上的朱弦,毫无屈直,纯洁得像玉壶里的水一样,没有半点污秽的品德)

18. 傲岸平生中,不为物所裁。——南朝宋 鲍照《代挽歌》

(表达一种不随和于世俗,不为外物所控制的品德)

19. 富贵如浮云,金玉不为宝。——南朝梁 江淹《效阮公诗》

(表达一种不汲汲于追求金钱富贵的品德)

20. 心随朗日高,志与秋霜洁。——唐 李世民《经破薛举战地》

(表达志向高远,纯正或品行清高纯洁的品德)

21. 知恩旭报恩,有恩莫不更。——唐 王梵志《兄弟须和顺》

(表达必须学会感恩的品德)

22. 何以报知音,永存坚与贞。——唐 孟郊《答郭郎中》

(“永存坚与贞”是报谢知音之恩,知音之情的最佳方式)

23. 何以保贞坚,赠君青松色。——唐 孟郊《赠韩郎中愈二首》其一

(表达要向经得住严霜考验的青松学习,永葆自己坚贞的品德节操)

24. 良马不念秣,烈士不苟营。——唐 张籍《西州》

(表达要以天下大事为忧,而不是苟营个人私利)

25. 字人无异术,至论不如清。——唐 杜荀鹤《送人宰吴县》

(表达爱护老百姓没什么特殊的方法,最好的理论也不如为官亲政廉明来得重要)

26. 宁为宇宙闲吟客,怕做乾坤窃禄人。——唐 杜荀鹤《自叙》

(表达了宁愿闲居也不尸位素餐的正直品行)

27. 自净方能净彼。——宋 苏轼《如梦令》

(表达只有自己保持纯净才能让别人纯净)

28. 秀干终成栋,精钢不作钩。——宋 包拯《书端州郡斋壁》

(表达一种宁折不弯,保持正直的美好品德)

29. 春花无数,毕竟何如秋实。——宋 陈亮《三部乐》

(表达夸饰的表面总是不如讲求实际的道理)

30. 风流不在谈锋胜,袖手无言味最长。——宋 黄昇《鹧鸪天》

(表达夸夸其谈并不是一个人学问的体现,寡言少语,成竹在胸才是最有意味的)

31. 种树者必培其根,种德者必养其心。——明 王守仁《传习录》

(以种树培根为喻,可用于表达道德修养只有发自内心的自觉要求才有效果。)

32. 所志在不苟,食力甘苦辛。——清 萧诗《答董子绍舒》

(表达不苟且,自食其力苦也甜的志向及品格)

33. 从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

34. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。 ——华罗庚

35. 应该热心地致力于道德行事,而不要空谈道德。——【古希腊】德谟克利特

36. 并不是金钱与财产使一个人有价值,人的价值是以他的品德来评断的。——【古罗马】辛尼加

37. 优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。——【英国】约翰·洛克

38. 自尊心是一种美德,是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——【英国】毛姆

39. 完美的人格,高尚的品德,是从实际生活中锻炼出来的。——【德国】叔本华

40. 德行之力,十倍于身体之力。——【法国】拿破仑

41. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。 —— 【法国】孟德斯鸠

42. 反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——【法国】巴尔扎克

43. 唯有人的品格最经得起风雨。——【美国】惠特曼

美好品德的作文素材 第3篇

新时代的中国青年正处在中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。青年人应树立爱国奋斗的理想信念,努力提升知识水平和实践能力,不辜负我们这个伟大时代,在励志报国和求真实干的过程中使爱国奋斗精神真正成为内化于心、外化于行的不竭动力。

——摘自_《做爱国奋斗的新时代青年》

曾有人问一位诺贝尔奖获得者:“您在哪所学校学到了最重要的东西?”他回答:“在幼儿园,我学了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉”,“从根本上说,这是一生学到的最重要的东西”。从小事、小节开始,让品德修养润物无声地进入学生心田,就能让他们扣好人生的第一粒扣子,为整个人生打下向好向上的价值基础。

——摘自《人民观点:以品德修养筑牢价值基石》

国无德不兴,人无德不立。“德者,本也。”沿着历史的轨迹回望,止于至善,是中华民族始终不变的人格追求……青年是国家的希望、民族的未来,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。……必须在修身立德这个关键问题上把好关口,扣好人生的“第一粒扣子”。只有锤炼高尚品德、培养良好修为,才能以正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践,努力成为良好社会风气的倡导者、实践者和推动者。

——摘自宁夏日报《锤炼品德修为让青春焕发绚丽光彩》

一砖一瓦砌成事业大厦,一点一滴创造幸福生活。世间一切美好,往往都蕴含着职业道德的光芒,凝聚着建设者的品德风范。一个推崇敬业乐业的民族,必定是令人肃然起敬的民族;一个弘扬职业理想的社会,必定是一个活力涌流、文明进步的社会。“敬事而信”“执事敬”,敬业品德中国自古有之。在今天我们这个礼敬崇高职业理想、张扬高昂奋斗精神的大家庭,在“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的新时代,职业道德的重要性不言而喻:不仅其本身是一笔宝贵的社会精神财富,更直接引领社会物质财富的创造;不仅厚植起个人安身立命的坚实基础,更为强国建设、复兴征程注入澎湃活力。在新时代培养担当民族复兴大任的时代新人,一个重要内容就在于以职业道德建设引领行业文明进步,让高尚的职业情操、坚实的职业奉献,为社会文明风尚凝心聚力,为经济高质量发展固本培元。

——摘自人民网《做有职业道德的好建设者》

“尽职者无他,正己格物而已。”精益求精为火箭焊接发动机的“铁裁缝”高凤林有句名言:“顶天立地是为工,利器入门是为匠。”从“最美奋斗者”到“共和国勋章”获得者,无不在各自岗位上取得了非凡成就。他们身上散发出来的职业之光,充分诠释出以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德。弘扬职业道德,真正做到干一行爱一行钻一行,就要在脚踏实地的同时仰望星空,从刻苦工作中领略到高尚情操、体现出价值意义。工作即是事业,事业即是爱好,爱好滋润品德,品德回馈工作。职业价值和职业品德,正是我们参与工作、参与劳动的意义所在。

——摘自人民网《做有职业道德的好建设者》

家风是立身做人的行为准则,是社会和谐的基础细胞。一个人的成长成材,离不开家风的潜移默化;一个社会的文明程度,是千万家庭家教家风的总和。在中华文化传统中,“家”具有独特的地位,是人生的第一所学校,弘扬家庭美德、树立良好家风,使家庭生活充满乐趣,让孩子在潜移默化中播撒下德行的种子,是抵抗坏风气毒害的最好良剂。良好的家风也不是一人一时一事就能建立,必须依靠家庭全体成员共同努力,人人建设,世代传承,积极推广,社会正气需要弘扬。

——摘自中国文明网《传承家庭美德 涵养时代新风》

“人而无德,行之不远。”一个社会文明有序,既靠先善其身的私德,也离不开相善其群的公德。道德是社会关系的基石、人际和谐的基础,社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则,是新时代公民道德建设的重要内容。

——摘自《人民论坛:做讲社会公德的好公民》

医卫事业,向来是造福人类的崇高事业、充满爱心的光荣事业。翻开中华民族的医学史,“医者仁心”“医道无私”的理念世代相传。当前,疫情是命令,病房如战场。面对疫情,多少医护人员“最美逆行”,多少白衣战士“请战出征”。在“不计报酬、无论生死”的铮铮誓言中,我们读懂了他们治病救人的神圣使命。广大医护人员不顾个人安危,生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求,在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。

——摘自_《医者仁心 不辱使命》

疫情当前,广大医护人员的专业知识、职业素养、使命担当,是守护人民群众生命安全和身体健康的重要屏障,也是打赢这场疫情防控阻击战的重要保障。在这场没有硝烟的战斗中,广大医护人员是抗击疫情的急先锋,也是救治患者的主力军。有人闻令而动,瞒着家人深夜驰援湖北武汉;有人主动请缨,夜以继日奋战在救治一线;有人孜孜不倦,不断向公众普及科学防控知识……在疫情防控的关键期,在祖国和人民需要的紧要关头,广大医护人员经受了严峻考验,做出了巨大贡献。他们不辞劳苦守护病患、不吝才华攻坚科研,让人民群众安心,增强了我们打赢疫情防控阻击战的信心。

——摘自_《医者仁心 不辱使命》

(公众号:九图大语文)

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