没有写景作文的优美开头(优选11篇作文范文供你参考)

没有写景作文的优美开头 第1篇

写景的开头和结尾

入题简捷，不枝不蔓，利于读者把握文章中心、基调及思路，临场运用概率较高的开头，创作中常被选用。

【一】一：写景作文的结尾

池鱼归渊，雨燕回巢，客旅兼程。

我被这鸟语花香的美景所陶醉，浑然不知。

喜鹊那清脆的鸣叫，把我从深深的迷醉中惊醒。

抬头望见霞光满天，炊烟袅袅。

我深情地望着眼前的一花一草一木，恋恋不舍。

慢慢地，缓缓地，轻轻地，我踏**归途……

曾经何时，当我回忆起那美丽的景色时，我既满足又遗憾。

人生，何尝不是如此，夕阳无限好，只是近黄昏。

当我们还年轻，奋斗，拼搏，向前……

篇二：月景作文结尾

月亮让黑暗的夜晚有了生机，有了光彩，有了自信。

她能让天空静如明镜、美如缀满宝石的绸带，浅如大海的蔚蓝……睁开双眼，这绝不是电影，而是月亮的杰作。

月亮是夜的主宰，因为她是天空中的魔术师，夜以月亮为荣，我们为世界拥有月亮而骄傲!

篇三：雨之景作文结尾

突然，天空中出现了一道光芒，哦!王母娘娘出面把雨娃娃、春风妹妹抓会天庭**了。

时间一分一秒的过去了，王母娘娘挥挥手离开了。

天空中却出现了一道美丽的彩虹，在碧蓝的天空，各种各样的颜色织在一起相映生辉，像一座金桥。

气势雄伟的横卧天际。

我望着彩虹想：如果把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹，那么大家的努力奋斗织在一起，就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊!

篇四：冬景作文结尾

咦，小雪人后面还有一个“小不点”呢。

他的脸冻得通红，像个成熟的“红苹果”，手里还拿着雪球准备扔出去，他边做准备边说：“哈哈，你们是打不着我的!”刚准备扔，却“扑通”一声滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起来，甜甜的笑声在空中久久回荡。

寒风仍然呼呼地刮着，大雪仍然在下，松树还是那么潇洒、挺秀，像是些保卫祖国边疆的“战士”。

篇五：写景作文结尾

自然，生活，莫不如此。

千红万紫，雄辩有力的到来人间春花秋月，褪色，才发现所有的即时烟，过去无人过问，亦或是匆匆过客。

篇六：写景作文结尾

啊!美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空**的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌!

篇七：写景作文的结尾

自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪。

刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日!可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机。

没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂;没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待?

篇八：写景作文结尾

自然、人生，莫不如此。

尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客……

篇九：写景作文结尾

在柔柔的春风里、幽幽的蓝天下，我遥望着远空的一只风筝，在寻觅，在思索。

该像春风一样给明天的叶子添一丝绿彩，该如朝霞一般给夕阳增一份记忆……

篇十：鱼景作文结尾

小“母子”在原来没有任何搭配时，给我生了一条小鱼，现在，它要长得和妈妈一样了。

还有大红鱼生的十四条小红鱼和小“母子”生的小鱼住在一起，我还把一个小海螺放进去，小鱼们还以为是山呢!

鱼景，是你给我带来了乐趣，我爱你。

【二】一院子秋风

清晨，又被鸟叫起。

披衣，入院，落叶从优美地舞着，惊起一院子秋风。

几张石凳，一个石桌，旁边一个假山，零星的蕨类植物点缀其间，便有了疏散的闲趣。

古拙的桂树，把暗香飘远，沁入心脾，入肺入骨。

几杆修竹，几丛蕉影，几盆菊黄。

如此美景，切莫错过，于是，叼一根烟，点燃，闲坐，静静聆听这一片秋声，闲看这一院子秋意。

这就是秋声了么?仿佛来自远古，与我有隔世的缘分，心就这么被它触动，沉醉在无边的萧萧之中。

先是萧萧瑟瑟，细细碎碎，如清泉流过石罅，古筝轻轻调试，玉落于地面。

紧接着，如雨过竹林，棋落玉盘，金戈铁马，刀剑铿锵。

转眼，如飞石走沙，万马齐鸣，大海涨潮，山崩地裂。

看那风，并不猛烈，静静地，晃一晃，就歇了，声响却是如此之壮观，仿佛发自大地深处的丹田之气，蕴积了巨大的能量，厚积而薄发，小小一点动作，就足以惊天动地。

这是怎样一种风?雄浑，萧瑟，大气，磅礴，壮烈。

弥漫天地之间，纵横万里河山。

这就是大汉的雄风么?还是盛唐的宽博之风?仿佛来自庄子的文中，**恣肆，所向披靡，一刹那，连绵成无边的秋声，驰骋，奔腾，席卷，奔突。

风向变换不定，真如徐志摩的诗《我不知道风，朝哪个方向吹》，立在风中，有点晕乎了。

是大西洋的西风，或是西伯利亚的北风?还是来自太*洋上的东风，或是印度洋上的南风?交汇，融合，矛盾，**。

这就是华夏五千年文明吗?包容，沧桑，大气，浪漫。

受这秋声的牵引，不自觉地迈动步子，出了院落，到了山野之中。

天地空旷，远山如烟似黛，远远的，远如水色墨韵里的米家山水。

屏息，凝神，摈弃杂念，沉浸在微凉的秋风之中，仿佛自己就是那只遨游于天地之间的大鹏，随飓风风起，扶摇直上，逍遥于无极。

其实，心即是宇宙，没错的。

心好小，小如芥子，却可以纳宇宙万象。

就让我这颗小小的心，与宇宙融合一体吧，也许，我是在宇宙中的一粒微尘，风一吹，就散了。

或许，我真在宇宙之外的，这个宇宙，只是我梦中的幻像而已。

我喜欢独处，独对自然，就有了心造万物的.感觉。

万物心中生，万物心中灭，是怎样一种美妙?不可言说。

喜欢在秋天的田野里漫步，不思不想，忘记一切。

有时整整一天，我都仰躺在河边枯黄的草地上，看天上连绵的云彩。

融合，融合，再融合，最后成了一整块灰蒙蒙的天幕，玉般温润，大理石般*滑。

夜鸟归巢，农人还家，几株树的黑影，朦胧在阡陌纵横的田野里。

此时，幕色四合，天地空旷，**荒野，拥无边夜色入怀，便有了陈子昂：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下!”的苍凉和感慨。

我喜欢这种感觉，空旷，高远，远离人烟，心也更宁静，更干净。

天凉好个秋!**荒野，可以一人静。

天地雄浑，我自从容。

任东来西往的风，穿透胸膛，伸张怀抱，纳天地入怀!天高，地迥，夜色苍凉，田野静谧，江河逶迤，长风浩荡。

日月星辰，天地万物，入我心怀。

谁，挥剑问天?谁，横槊赋诗?谁**寒秋，低声吟哦：“问苍茫大地，谁主沉浮?”

风起了，磅礴，沛然，萧杀。

这是怎样一个秋天?繁华与衰败共存，苍凉与唯美并在。

秋风起，心沉吟。

秦皇汉武，成吉思汗，绿林好汉，多少英雄豪杰，金戈铁马，踏遍万里江山。

残阳如血，苍山如海。

万里长城，埋葬多少百姓**。

大漠黄沙，垒去了多少壮士的热血。

**的兴替，周而复始。

谁也逃离不了**，谁也摆脱不了轮回，原来一切皆空，不错的。

因为我看见了空，所以我更爱这色，尤其喜爱秋天静美之色。

此色，清而不浊，丽而不妖，至美而有沧桑感。

走在崎岖的阡陌之上，感受大地的静谧与清凉，品味秋天的唯美、成熟、风韵与魅惑。

心身俱空，抛弃耳朵，抛弃眼睛，我在用心聆听自然的天籁，用心观照秋的壮美之色。

秋已渐深，不久就会万里霜天，层林尽染，我喜欢那种如火般燃烧却又不是火的静美之态。

我喜欢心的**，自在，解脱，无拘无束。

喜欢那种天上天下，唯吾独尊的潇洒与豪迈。

天下是大家的，也是我一个人的，人生如梦，梦中所言，梦中所见，只博一笑。

泡一壶茶，斟一壶酒，慢慢啜饮，*心静气，冷眼，冷骨，冷肠，静观天下。

天下，不过是手中的一幅画，一阕词，一首诗。

如用佛眼看，地球不过是一粒细沙，大海不过是一滴水珠，宇宙不过是心头飘过的一片云，小，太小了，小得如一粒芥子，哈口气，就不见了。

但也可以放大了看，把它从心里拉出来，描出大好河山，点出日月星辰，泼出世间万物，加以风雨雷电，阳光月色，这样，便有了世界。

以天为盖，以地为席，我在天地间。

我，就是世界的中心，端坐不动，世间万象亦会在心间流动。

这是怎样一幅画呢?大气，雄浑，肃穆，浪漫，写意。

昆仑山脉蜿蜒，喜马拉雅山横亘，阿尔泰山脉逶迤，长白山脉秀丽，削出五岳，描出秦岭，勾出祁连，点出阿里山。

**，是欧亚**上的一只雄鸡，背靠***，尾朝印度，嘴啄朝鲜，足踏**，意在**。

好一幅写意杰作，自然的鬼斧神工，的确无人能及。

画出塞北烟云，晕出江南烟雨，染出大漠黄沙，勾出草原辽阔，勒出五湖旖旎，泼出四海浩淼，擦出万里江山。

长江与黄河两条巨龙，纵横捭阖，从水墨中心，奔腾而出。

雅鲁藏布江奔腾，**咆哮，海河，淮河，***，贯穿其中。

一条条龙脉，磅礴而舒展，隐秘而彰显，构筑人类东方文明的摇篮。

天地幽玄，厚德载物。

天地之间，唯我**。

且看，山耸万仞，摩天;海纳百川，博大。

喜马拉雅冰天雪地，世界屋脊上有神山——珠穆朗玛，屹立于大地之巅。

泰山雄，五岳独尊天下第一;华山险，北瞰黄河依秦岭;恒山奇，悬梁为基，双峰**;嵩山卧，峻极于天，横卧中土。

衡岳幽谷深壑，云雾诡谲，度应玑衡，铨德钧物，轸星之翼。

雁荡嶙峋瘦骨，壁立千仞，龙盘虎踞，一柱擎天。

蛾眉云鬟凝翠，鬓黛遥妆，重峦叠嶂，妙通玄机。

黄山奇峰嵯峨，怪石林立，悬松倒挂，飞瀑纵横。

且看，武夷山清逸，庐山俊秀，张家界群峰傲立。

天山的瑶池，五台山的钟声，普陀山的潮音，峨眉、九华的佛光，武当、青城的道行……我在你的怀中，你也在我心中。

玉龙雪山美丽的爱情，天涯海角的鹿回头，****上的不屈精神，入心，入梦。

且看，洞庭妩媚，江南水乡，八百里云烟;太湖清丽，三万六千顷，清波浩渺;洪泽窈窕，千年古堤，一百零八湾。

鄱阳妖娆，巢湖婀娜……三山高耸，五岳摩天;五湖清幽，四海翻腾;大地润泽，江河纵横;万壑千峰，霞染云飞。

青山碧水，田园静美……

漫步田园，在自然里沉醉，在天地间感悟，读一本闲书，做一回闲人。

琴棋书画诗酒茶花，皆入胸怀，心笔融汇，得意忘形。

长城蜿蜒，故宫宏伟，兵马俑威武，莫高窟沧桑……万里山河，不过是心中意象，随心而动，随手而生。

持笔，立定，气沉丹田。

挥毫，**，笔走龙蛇，欹正相生，疏可跑马，密不透风。

写景的作文开头和结尾3篇（扩展4）

——亲情作文的好开头和结尾10篇

没有写景作文的优美开头 第2篇

（开头）一个人健康快乐的一生总是有亲情陪伴，它像春天里的暖风，吹动我全身每一个角落；它又像是一把伞，为我在成长的道路上遮风挡雨。

但在我充满崎岖的成长道路上，由于自己经常少不更事，总是不能理解家人、老师及朋友们对我的关爱和帮助，甚至反感！

妈**爱，就是要我静静地坐在书房认真学习，可我就算人在书房，心却总会执着地奔向我心中的草原；妈妈要我读教科书，做一本本厚厚的习题集，可等妈妈转身离开，我就会使出白纸和画笔，画出我心中的世界。妈妈当然对我的表现总是极为不满，所以天天都会有唠叨充斥我的耳畔。

我知道，老师是爱我的。上数学课时，老师要我们坐端正好好听课，好好写作业，但我却在不知不觉中就将身子转到后面，又不知不觉地与后面的同学讲起话来；在作文课上，老师要我们按她的要求写作文的开头，写作文的结尾，可我偏不顺着她的路子走，写出来的作文，让老师结写**“不符合要求”的批语。可以想像，像我这样的学生，会让数学老师、语文老师是怎样的伤脑筋，怎样的恨铁不成钢。不过，我早已习惯了成为老师的“眼中钉、肉中刺”。

直到在一次美术课上，我固执地将工花朵涂成了黑色，把天空染成了绿色，把斑马画成了花色和蓝色，同学们都对我的“作品”投来不屑的眼神，在“哈哈哈”的嘲笑声中，我仿佛听到他们在说“他那双眼睛是怎么长的？”。可是，我的美术老师却把我的作品当优秀作品给全班介绍，他说：“xxx同学的作品很有创意，也很能表现他的个性特点。作自己的感受去画出自己心中的图画，这才叫美术作品。”

听了美术老师的话，一股爱的暖流顿时流满我的全身并不停地奔腾激流，因为美术老师读到了我的心灵深处，我不仅仅用眼睛在观察周围的事物，我还在用我的心在描绘我的图画。

（结尾）这时，我突然明白了，妈妈要我认真学习、老师要求我认真听讲，犯了错误对我的“惩罚”，何尝不是倾注了更多关爱的亲情！我不仅应该用我的心去体验图画，更应该仔细去体验、去感恩家人、师长对我的付出，以优异的成绩、健康的身体向他们交上一份优秀的答卷！

没有写景作文的优美开头 第3篇

开头：假期里，我们一家来到久负盛名的韩国釜山海浴圣地——海云台。海云台之所以出名，是因为它那广阔的沙滩和美丽的海岸线。那里有着金子般的细沙，沙净如玉，海水清浅。那广阔的弯月形海岸线长达两千米，吸引了数以万计的各国游人。

结尾：海浪越来越大，像一个又一个的小山谷扑来，发出“哗哗哗”的巨响。有一些浪涛撞到岸边的礁石上，溅起好几米高的白浪。海浪一扑过来，我们就尖叫着向岸边跑。我们是多么享受这种被海浪追逐的乐趣啊！

这就是奇丽的海云台，给我带来了快乐的滋味！

没有写景作文的优美开头 第4篇

亲情作文的开头和结尾

1、亲情是六月里的一阵凉风把舒适和清凉吹进你的心灵;亲情是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进你的美梦;亲情是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸摇进你的爱心;亲情是黑暗中的一丝烛火，把光明和未来为你点亮!(开头)

2、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。(开头)

3、亲情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我们成长;是明亮的双眸，指引我们前进;是温柔的话语，呵护我们的心灵;是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖**洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。(开头)

4.面对失败和挫折，亲情是一剂良药，填补你那失落的心，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，亲情是一杯凉水，浇灭你那心头的火，然后坦然面对，这是一种达观;面对赞扬和奉承，亲情是一把锥子，刺破你那虚无的梦，然后不断进取，这是一种警示;面对烦恼和忧愁，亲情是一阵轻风，吹去你那杂乱的思绪，然后*和释然这是一种境界。(开头)

5.亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。(开头)

6.亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温暖，增强你战胜病魔的决心;亲情，是你顿挫时的鼓励与**，她使你在绝望中感受到无私的胸怀，鼓舞起你继续前行的信心;亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉的目光，保证你正确前进的方向。(结尾)

7.亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天;亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。(结尾)

8.亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化;亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发，是父母眼中无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的.一束灯光，给你的无可替代的家的感觉与温馨。是的，世间最美的感情便是人间的亲情(结尾)

9.亲情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干涸;亲情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静;亲情是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人到得爱的庇护;亲情是一道飞架在天空的彩虹，使满目阴霾的人感受到世界的温馨(结尾)

10.亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路;亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个*静的港湾;亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护;亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。(结尾)

11、亲情,就像一滴春日里的甘露,总能在悲怆的岁月里,鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情就像一片夏日里的绿荫,总能在炎炎烈日中,撑起迷茫者的蓝天;亲情,就像一缕秋日里的阳光,总能在萧瑟的风雨中,温暖失落者的心田;亲情就像一场冬日里的白雪,总能在污浊的旅途中,涤尽跋涉者的征尘.它就是这样,没有杂质,没有距离,更没有虚伪,仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀.(结尾)

12、亲情的力量是伟大的,可以振动一切!亲情的力量是无边的,可以挽救一切!亲情的力量是巨大的,可以改变一切!亲情的力量是美妙的,可以感动一切!(结尾)

13、是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒?

是什么让我们在短暂的人生中永远保持快乐的心情?

是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心?.

是亲情.(开头)

14、亲情,一个永恒的主题.正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生.(开头)

15、透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事.(开头)

16、亲情是黑夜中的北极星.曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步.(开头)

17、亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆.(开头)

没有写景作文的优美开头 第5篇

“山川之美，古来共谈。”班级上和家庭中的风景也是值得欣赏的。同学与家庭成员就是美丽的风景，他们是花海中的一朵花，大海中的一滴水，风景这边独好。

忙碌的学校，欣赏朗朗书声，班级风景独好。同学们你帮我，我帮你的行为让我不断感叹。班级中同学帮助他人的各个景点，使我感叹。早上一到教室我就看见同学们在朗朗读书，好像要吼破黑夜，迎来黎明。有的同学一时疏忽，不知道翻到了哪一页。同学见状，马上帮他们翻到了那一页。下课了一些没有听懂讲解的同学向成绩好的同学询问，成绩好的同学为他们耐心解答。放学了，打扫卫生的同学仔细的将教室的每一个角角落落都打扫干净了。同学们，真是有爱，团结一心，各司其职啊!他们为同学帮助，为同学操劳，为同学服务。他们是同学的帮助者，领导者同样也是服务者。他们一丝不苟地帮助着别人，也为同学无私的奉献出了宝贵时间。我为他们的行为感而感到高兴，为在这个团结互助的集体中感到幸福。我在座位上坐着，看见同学们互助，我班风景独好。之后我也常常帮助他人，解他人之所急。

在新春的院子里，在热闹的家中，风景家中独好。亲戚们你让我，我让你的行为，让我感动。家中亲戚通和的行为让我感动。过年时，亲戚们都欢聚一堂，我看见家家都面带微笑，没有不开心的，好像都中了大奖似的，原来这都是互相通融的结果。有一个亲戚向另一个亲戚还钱，另一位却把手给推了回去，说过年还钱伤了和气。一个小朋友给另一个小朋友一串冰糖葫芦，两个小孩儿的脸都笑成了一朵花。亲戚们成群结队的贴对联，拜年，放鞭炮，没有一个人的脸上挂着忧愁。啊!他们一起欢笑，他们通融，分享，和谐。带给彼此欢乐与快乐，带给彼此幸福与高兴。我在这谦让的集体中感到欢乐。我们互相亲和的风景独好。之后我也与他人亲近。

班级互助的风景美丽，家庭亲和的风景欢乐，是多么的绝妙啊!班级互助，家庭亲和的风景独好。

没有写景作文的优美开头 第6篇

开头

1.对比总起式

例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1：我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。

例2：我的故乡岳池背誉为“银岳池”。

那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1：萝卜青菜，各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。

当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。

这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例：我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。

我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式

例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。

春天，好一派迷人的风光!

8、倒忆式

例：家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例：啊!美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空**的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌!

2.总结式

例：家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

例1：我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民!

例2：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例：望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢?

6.自然意境式

例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。

然而，明天

朝霞又会冉冉升起……

7.回味式

例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。

翠湖的美景如此诱人······

8、自然总结式

例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。

望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行……

没有写景作文的优美开头 第7篇

6、每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停地闪动，那就是月亮妈妈无数的孩子——满天的星星。

7、我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我满心的愉快啊！

8、记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。

没有写景作文的优美开头 第8篇

1、走进桃花园，春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的兴奋，但嘴笨词穷的，真正体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时，我们早已按捺不住，纷纷跑到树下。不过，不是欣赏桃花，而是打开桌布，先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景，也敌不过强劲的食欲，这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。

2、因为还很远，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，让你眼前一片明艳。这桃花林，又像一张粉***地毯，周围镶着一圈绿色的花边，让你舍不得在上面走。走进公园最里面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五个花瓣，花蕾是黄色的，像一盏盏明亮的灯。

3、一进桃花园就像走进了花的世界。桃花有粉红的、深红的、浅紫的……在青翠欲滴的绿叶映衬下更显得鲜艳娇美。有的花瓣全展了开，一丝丝***花芯顶着嫩黄色的尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹，来朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打着翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。这么多的桃花，千姿百态;有的单独挂在枝头有的三三两两紧挨着。花上成千上百的蜜蜂嗡嗡的闹着，**小小的蝴蝶飞来飞去，很漂亮。

4、我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛一个绿色的海洋。走进一条砖头铺成的小路上，路的两边是一条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊!我不知不觉地来到了一个灌木林，那个灌木林的周围是被几棵高大的树木围成的长方形，灌木林的**有几棵桃树，桃花洒在了周围翠绿色的青草上。微风姑娘轻轻地走过，桃花姑娘穿着粉***披风，在微风中翩翩起舞，真是美妙极了。美丽的桃花姑娘该去休息了，桃花姑娘进入了甜蜜的梦乡，也许，她会在梦里想着今天的’快乐……

没有写景作文的优美开头 第9篇

漫步在杨柳河边，身边满是绿色，一派生机勃勃的景象，一阵微风拂过，杨柳立马发出哗啦啦的声音，好像跟着风在合唱，风景这边独好。

看着父母忙碌的身影，我理解了付出，风景我家独好。晚饭后的夜晚，我的家庭是充实的，整个房间充满了温馨的感觉。我的妈妈在拖地，她拿着拖把躬着腰，身上搭一件外套，双目紧盯地面，来回擦拭着。她拖的很用力，地也擦的很干净，不一会儿地面就干净的。和镜子一样，都能清晰的反射出人像。妈妈也累了，脸涨得通红，额头上不断沁出汗珠。流到地面上。短暂的休息过后，妈妈又继续忙碌了起来。而我的爸爸正在厨房认真的洗碗，身上围着围裙。一个一个地仔细地打着泡泡，反复搓冼，再一个个用水认真冲洗，生怕留有余渍残留。每一个经过爸爸清洗的碗，都像新买的一样。整整齐齐的摆放在碗柜中。最后，爸爸贴心的清理好厨房，将所有物品放归置原位。这时我正在房间中写的作业，认认真真的完成每一科作业。最后收拾好书包，再背一会儿书，就准备睡觉了。感谢父母的辛苦付出，是他们在背后的默默付出，才让我拥有良好的学习环境。感谢他们为我负重前行，风景我家独好。

听到同学们热情的吆喝声，我懂得了团结，风景我班独好。在学校的书市活动前，我们班准备完善。早早就把桌子，书等用具搬了出去，准备好了我们班自己的书摊儿，店员们也早就准备就绪，等待活动的开始。活动一宣布开始，我们班的同学就立马喊了起来，希望吸引更多的同学，大家一个个神采飞扬，眉飞色舞。有同学过来看，立马就热情地介绍着书本，询问对方的意愿之后，向同学推荐，没过多久，就卖出了第一本书，顺利拿到了我们班的第一桶金，同学们也受到了鼓舞，完全融入了这个角色。热情万分向来人介绍着，大家都渐入佳境，介绍愈发的熟练，讲话也越发流畅，人也越来越大方了，就因为书的种类丰富，价格实惠，我们的摊位还吸引不少顾客，十分拥挤，收银员和店员都忙不过来，有些手忙脚乱，不过没-会儿就变得老练起来，这次活动我们收获颇丰，我学会了团结一心友爱，真诚的品质，这样的班级风景，我班独好。

除了杨柳河边名胜古迹的美景，这样的家庭、班级，风景在我心中同样美好，风景我身边独好。只要拥有一颗热爱生活的心，只有拥有积极的人生态度，风景处处皆好!

没有写景作文的优美开头 第10篇

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”

二、卒章显志画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。

请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。

四、引用佳句多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、巧妙发问引人深思

结尾以发问的`形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗?你见过这样的老师吗?

六、联想引申多姿多彩

结尾展开联想，由此及彼，由表及里，使主题得到升华。

如某同学写《花》的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……  

写景的作文开头和结尾3篇（扩展10）

——成长的作文开头和结尾合集1篇

没有写景作文的优美开头 第11篇

春雨贵如油，春雨解千愁，夏雨匆匆过，那冬天的雨又会是什么呢?春雨赋予了新生的含义有着重生的自定义，是期待、是盼望、是希望、是期盼。期待着一年新的开始，盼望一年有新的收获，希望一年有更好的年景，期盼一年有不错的开端。

夏雨是轻佻的，是调皮的更是变化多端的。轻佻时可以数日绵绵细雨，调皮时可以这边晴日那边暴雨，只在方寸之间感受不同的淡定，与惶恐的碰撞。刹那间的由喜转悲，间歇时的由悲转怒。可谓是孩子的脸，细雨纷纷突变大雨倾盆，倾泻而下转瞬改为狂风暴雨。这都是他，一个坏脾气的他。

春雨更多的是稀少，所以有着特殊的愁伤味道。端起一杯清茶观赏午后的零星小雨，且有惬意更有忧愁。雨无润色春有何忧，春雨的气质是春天所赋予的，虽带着喜悦丰收的光环但依旧有着春日苦涩的荣耀，喜忧参半患得患失。

不期而遇的这几场冬雨，来的都不是很猛烈，但淅沥时间和跨度确是很长的，一整天只见寒雨再见冷云。雨虽然悄然跑掉，但阴云伴随着狂放冷风，只会让你从脚底冷到头顶，即便等到云开日来，依旧是寒气淋人不得半寸暖意。冬雨是冷峻的没有一丝一毫给你温暖的意思，即使穿上再厚实的衣物寒意依旧穿透包裹直穿皮脂。悄悄地躲避在温暖的室内，沏上一大杯上好的乌龙茶，再或者倒上一杯干烈的白酒，夹伴着寒雨一大口喝下，再或者一小口一小口慢品，带着冬雨品着热辣却是很完美的贴合。冬雨虽是寒意尽有凄凉，虽的奇缺但非稀罕。不是欢喜但也未必鄙视，只是夹杂着搅拌的情绪混乱其中，没有单一的评定也无法说明其中的情道。只是期盼着冬雨期过，时来飘雪。