首尾点题的作文600字 第1篇
考虑好文题照应
文题照应，就是使文章内容与题目相互照应，尤其是开头一下笔，就紧扣中心内容，照应题目。如：
题目：这节历史课使我受到了教育
开头：小学6年，我上过的课不计其数，其中使我受到教育最深的是一节历史课。
题目：游泳能手–小菊
开头：我家屋后有一条河，河面上建着一座水泥拱桥。我们村里的孩子都喜欢在这条河中游泳。说起游泳能手，可要算我的好邻居–小菊了。
这种照应形式，文章一下笔，就”书归正传“、开宗明义，照应题目，便于把文章写得直截了当、干脆利落，有助于一下子吸引住读者，能有效地避免”偏题“现象。行文当中，时刻注意将文章主要内容与题目相照应，更能突出文章的主题，而且有利于把文章写得简练、集中;如果不注意照应题目，就容易犯”下笔千言、离题万里“的错误。
考虑好尾题照应
尾题照应，就是使文章的结尾与题目相照应，通常又称”结尾扣题“，即结尾点明文章题目的含义。如：
题目：理发员叔叔真好
结尾：理发员叔叔真好，他有一颗热情为人民服务的心!
题目：我是这样的人
结尾：我就是这样一个人，不但长得像男孩子，性格也像男孩子。
首尾点题的作文600字 第2篇
首尾照应作文600字
我为什么还活着？
每一次睁开眼睛，我都会问自己：为什么？为什么我还活着……？
圆月高挂天空，风吹着我，时间凝固。我站在一幢几十层的楼顶，纵身一跃……
我来了，杯子哥哥！我来见你了！
刚出生的我，在欢快的队伍中，蹦蹦跳跳地来到了人间！人们对我极其宠爱，吃喝玩乐都装进我那浑圆的大肚子里。
一天，我第一次来到早餐店，有些陌生，就好奇地环顾着四周，我朝着对面看时，脸微微一热，这位杯子哥哥真……真帅呀！他也发现了我，朝我回眸一笑，哇，这难道就是传说中的一见钟情？我激动的心情还没有平息下来，那深情的`目光却被一辆餐车挡住了。再等一会吧！好了！又可以见到哥哥啦！我看到的却是一片空白。我的心碎了，碎片散落在深不见底的悬崖里。几秒后，我被人拎着离开了早餐店。你们怎能这样拆散我们？
人们不停地往我肚子里塞东西，在一番折磨下，我的肚子破了个大洞！我被无情地扔进那臭气熏天的垃圾场。我无力地趴在垃圾桶旁，难道我要在这儿度过一生？我脑子一片空白，不知如何是好。一个身影浮现在我的脑海里――杯子哥哥。你真的在这儿吗？我缓缓地睁开眼，哇！希望就在眼前，我的杯子哥哥真的在这儿！看到了他，我感觉一切都是那么美好啊！
和他在一起，时光过得飞快：一起赏雨，一起逛超市，一起环游世界，一起休息……我依偎在他那高大的身旁，愿意永远陪他度过每一个春夏秋冬！
“呼呼，终于出来了！杯子哥哥！”映入我眼帘的却是他那干皱的脸，我呆住了。雪块一片片地掉落，哥哥的身体却化为碎片，随风而去……
杯子哥哥，我来陪你了！我从楼顶跳下却还安然无恙。我一次又一次尝试：沉入海底，被火车撞，喝毒药，上吊……我仍然毫发无损。我纳闷了，为什么我还活着？转念又想，自杀不了就老死吧！我挖了一个墓，躺在里面。不知过了多少年，世界发生翻天覆地的变化，我这把老骨头却还没散架。
我仰天长叹，嘶吼道：“为什么……我还……活着？”
首尾点题的作文600字 第3篇
小学生怎么写好作文首尾
小学生写作指导：写作文怎么首尾呼应？
我们在写作文的时候，经常会把的思想写在最前面，让读者（老师）看懂我们的意思，如果在作文尾处再进行强调会更好一些，那么怎么首尾呼应呢？一起看看。
1.开头第一段很重要：
既然提到了呼应，那么开始当然是很重要，开始比结束更加重要，结尾是回应开头的，开头要把作文的思想表达出来，越简单明了越好，看了第一段，知道你要说一个什么故事，就是成功。
2.根据第一段引出下面的说明：
在第一段把我们的思想（要表达的’意思）交代了之后，后面就可以针对第一段开始写了，这个思路特别适合我们写一些议论文的，会写的比较的流畅（自然）。
3.在每个段落亮出的思想：
我们写，也不要太过于拘泥在格式上面，很多人看到首尾呼应，就会想到3个段落的那种作文格式，其实多分几段也可以，每个段落里都有那么几句话点点题就可以了。
4.在的最后做一个汇总：
既然开头我们已经掌握了，结尾就比较简单了，通过开头以及当中的说明，我们要表达的思想也比较的清楚了，结尾把前面说过的内容，精简概括，换另外的表达方式再进行总结。
5.在说明的段落中多举几个例子：
有时候，光光开头和结尾来说明思想是不够的，在作文当中，我们用来点题，用来表达作文意思的素材（例子）可以多举几个，排比的来进行说明。
6.多利用修辞手法可以获得更高的分数：
同时在我们说明思想的时候，那一些举的例子，可以多用修辞的手法来写，比如可以把自然界动物界的现象拟人化，把多个案例进行排比来说明。
7.多使用一些新颖的思想（题材）：
如果写的是命题作文，可以跳出一般人的思想，写的另类一些，在不跑题的情况下，另类的作文往往分数会拿到的更多，另外选择你熟悉的擅长的题材来描写。
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